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素质教育
中学教育心得
信念 主动 自信
更新时间: 2018-10-21

今天晚上,王老师想做一个小小的调查,老师这里有十种行为或现象。当你们认为自己有这种行为或现象时,就蜷起你的一根手指头,现在请同学们打开双手。

1、学习上没有目标,得过且过,上课时不专心听讲和周围的同学上课讲小话

2、课堂上老师提出的问题,不积极思考,也不举手发言

3、完成作业时有畏难情绪,不动脑,抄袭他人作业或作业拖拉

4、心思没有放在学习上,更多地是在思考如何与异性交往

5、拿同学的名字取绰号,上课时扰乱课堂秩序

6、对老师指出的缺点、错误,不敢于承认,有抵触情绪,也没有想过改正缺点或错误

7、课堂追逐打闹,因为一句话,一个小动作,同学之间闹矛盾,没有宽容之心

8、出口成脏,别人说,我也跟着说,没有是非观念

9、有偏科现象

10、假期沉迷于电脑游戏,不愿与家人沟通交流,玩游戏时精神振奋,做作业时无精打采,乱写一气

以上现象是我们同学中普遍存在的现象,所以今天我们有必要在这里召开六年级学生学习动员大会。希望在本学期最后一个月的时间里,同学们在老师的指导下,找准方向,增强信心,刻苦钻研,主动学习,在学习态度、学习精神、文明礼仪等方面为我们的学弟、学妹树立良好的榜样,并以优异的毕业成绩为本学期的学习生活画上一个圆满的句号,上交给学校一张满意的答卷。

下面王老师想和同学们谈一谈如何做一名优秀的小学毕业生。

首先请同学们听《飞翔的蜘蛛》,学生谈体会。

一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头,中间有一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的?后来,我发现蜘蛛走了许多弯路——从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翘起尾部,不让丝沾到地面的沙石或别的物体上,走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,再把丝收紧,以后也是如此。蜘蛛不会飞翔,但它能够把网凌结在半空中。它的网制得精巧而规矩,八卦形地张开,仿佛得到神助。这样的成绩,使我不由想起那些沉默寡言但有着执着信念的人。于是,我记住了蜘蛛不会飞翔,但它照样把网结在空中。

学生畅谈自己听后的感受。总结:奇迹是执着的信念造就的。所以(1)人生要有目标,有追求,有信念。我相信同学们心中都有梦。比如,有的同学想进NBA,有的同学想把家族事业做大,做强,走向世界。这些都是很好的,这是你们人生的宏伟目标,那我们近期的目标是什么呢?(请学生回答)对,就是努力学习文化知识,加强各方面的修养,你的宏伟目标才得以实现。我们眼前的目标是什么?就是上课认真学习,积极复习备考,争取在期末取得优异的成绩,给自己,给父母上交一份满意的答卷。

(2)要树立自信,没有比脚更长的路,没有比心更高的山,我们必须自信,自信和拼搏才是命运的决定者。我们有一些同学成绩不够理想,我找她谈话。她说:反正别人都说“我是差生。”这就是他给自己的定位。李阳在高中时,英语成绩也很糟糕,但他坚信只要自己努力一定能把英语学好。通过自己的不断努力和摸索,找到了学习英语的方法,现在“李阳疯狂英语”走向了世界。试想:如果李阳当时没有这种自信,没有拼搏的精神能有今天的成就吗?我们再回到“我是差生”这个话题上来,别人说我是差生,我要把他的说法驳倒,我要用行动证明自己并不差,我要把这句话作为鞭策自己前进的动力。希望同学们在成长的过程中不断挑战自我,战胜自我,不断增添自信,获得更多的成功。

(3)要主动、勤奋的学习,提高课堂效率,我们要做一个聪明的学习者。学习好不是天生的,它需要99%的勤奋+1%的聪明,它要经过酸甜苦辣的考验,在我们身边有很多榜样,六(一)班的黄尉香同学从来都是默默无闻,学习上勤勤恳恳,要求背诵的文段总是快而流利地背下来。上一次大接送她迟返校一天,回校后不用老师说,主动问同学作业是什么,副科时间主动留下来补,请同学给她报听写。再想想我们自身:我们在学习上有这种主动性吗?

在课堂利用率上,我要向同学们推荐黄深森同学,课堂上他能自始至终地围绕老师的教学思路走,上课积极发言,作业完成速度快,正确率高,各科成绩优异,可谓“学得轻松,玩得快乐。”而我们有的同学刚好相反,上课走神,讲小话,作业不会做,拖拖拉拉,课堂耽误十分钟,课后用40分钟来补,效果还不太好。

当然我们身边还有很多勤奋刻苦的同学:刘杰,曾鹏,陈锦天,吴宇豪,李星,郑佳怡,邱意琳,陈君婷,陈卓,赵耘梓等等。

(4)安全常记心中,保护好自己。“身体是革命的本钱。”有了健康的身体,我们才能以最佳的状态投入到学习之中,现在天气寒冷,同学们一定要多穿衣服,不要只讲风度,不讲温度,课间不追赶打闹,不做危险的游戏活动。

最后王老师送给同学们两句话“机会属于有准备的人,成功属于勤奋好学的人”“我行,我为自己添光彩,我为父母添光彩。”最后祝同学们开开心心,快快乐乐度过本学期的最后一个月。


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